應(yīng)安網(wǎng)訊：自然災(zāi)害或事故發(fā)生后，如何保障救命“白金時(shí)間”(事發(fā)后10分鐘)和“黃金時(shí)間”(事發(fā)后60分鐘)的救援效率?福建省立醫(yī)院內(nèi)分泌科主任侯建明委員在提案中提出：將急救知識(shí)、技能融入義務(wù)教育，強(qiáng)化特殊人群急救技能培訓(xùn)。

侯建明認(rèn)為，如果處于意外現(xiàn)場的“第一目擊者”掌握了必要的急救知識(shí)，能實(shí)施及時(shí)有效救助，對減少傷害和挽救生命有重要意義。而在歐美發(fā)達(dá)國家，公眾急救知識(shí)普及率已超過50%，不少國家還明文規(guī)定，謀求某些職位的人員必須持有急救員合格證。

為此，他提出，政府應(yīng)廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和避險(xiǎn)、自救、互救知識(shí)。如將急救知識(shí)、技能融入義務(wù)教育;在社區(qū)中普及急救知識(shí)，讓群眾知道如何自救、互救;在各城市設(shè)立急救技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu);把應(yīng)急演練與普及知識(shí)結(jié)合起來;強(qiáng)化對警察、出租車司機(jī)、公共場所服務(wù)人員等人群急救技能培訓(xùn)，并作為其上崗培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一;提高政府應(yīng)對突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，動(dòng)員與支持社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等各種力量參與應(yīng)急救援。